21世紀經(jīng)濟研究院研究員王峰  近日，21世紀經(jīng)濟研究院創(chuàng)新教育課題組發(fā)布《分頭并進：2023年中國教育市場創(chuàng)新趨勢報告》，在教育強國建設(shè)視野下考察了教育數(shù)字化市場的發(fā)展現(xiàn)狀、痛點及趨勢。

2024年全國教育工作會議指出，在教育的數(shù)字化、國際化、綠色化方向上開辟發(fā)展新空間。教育“三化”相輔相成、不可分割，數(shù)字教育本就是綠色發(fā)展的教育，教育數(shù)字化也先天帶有開放、合作、共享的基因，因此數(shù)字化將是推動教育變革的重要載體。

教育數(shù)字化2023年市場概述

1.高位部署統(tǒng)籌，政策利好頻傳

2023年，教育數(shù)字化統(tǒng)籌部署取得突破性進展。站在中國式現(xiàn)代化的高度，認識、謀劃、推動教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，高位推進、一體落實。首次召開全國范圍內(nèi)的教育數(shù)字化現(xiàn)場推進會，面向中西部地區(qū)專門召開教育數(shù)字化助力教育高質(zhì)量發(fā)展推進會，成立教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會，設(shè)立國家智慧教育平臺應(yīng)用特別工作組，為教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動實施和國家智慧教育平臺建設(shè)提供智慧和力量。

2.大數(shù)據(jù)、人工智能深化數(shù)字技術(shù)應(yīng)用

智能技術(shù)是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的主要動力，人工智能、大數(shù)據(jù)、5G等智能技術(shù)加速應(yīng)用于教育數(shù)字化平臺、資源和工具，推動教學(xué)模式、評價方式、組織架構(gòu)、治理體系等全方位變革，特別是大模型的落地，能更好打造數(shù)智融通的教育數(shù)字基座、加強數(shù)字教育資源有效供給、推動教學(xué)形態(tài)智能升級、加快師生數(shù)字素養(yǎng)全面提升。教育SaaS將成為軟硬件銷售之后另一個廣闊的教育數(shù)字化市場。

3.教育數(shù)字化市場規(guī)模穩(wěn)定、滲透率空間大

教育數(shù)字化有教育財政經(jīng)費的確定性保證，未來三年，教育數(shù)字化市場規(guī)模約6000億元。近年來，國家財政性教育經(jīng)費保持8.1%的年均增長率，財政性教育經(jīng)費投入有望從校舍、設(shè)施向教育數(shù)字化傾斜，地方穩(wěn)投資政策和高職教教育數(shù)字化部署是市場發(fā)展主要動能。

教育數(shù)字化市場痛點

1.市場走向受宏觀形勢影響波動強烈

受宏觀形勢影響，教育數(shù)字化市場價格競爭激烈，賬期拖長，市場整體形勢變動劇烈。2022年和2023年初，創(chuàng)顯科教、金智教育、軟云科技等多家教育數(shù)字化公司啟動IPO，印證了彼時市場的紅火，但此后上市進程紛紛停滯。與此同時，頭部公司由于抗風(fēng)險能力更強，雖然營收和利潤率出現(xiàn)波動，但所占市場份額進一步小幅提升。

2.課后服務(wù)市場化機制仍不健全

目前各地尚未形成統(tǒng)一、成熟的課后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系，校內(nèi)教師工作量超標(biāo)與校外科技文化場館供給能力不足的矛盾尚需破解，但如何在秉持教育公益性原則下，一方面完善課后服務(wù)經(jīng)費保障機制，另一方面調(diào)動非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)和教育科技公司的積極性，探索新型課后服務(wù)模式，有賴于地方試點先行突破，為形成課后服務(wù)市場化機制探路。

教育數(shù)字化市場發(fā)展趨勢

1.數(shù)字教育納入教育公共服務(wù)

國家智慧教育平臺是最受期待的教育數(shù)字化產(chǎn)品。2024年，教育部將縱深推進數(shù)字教育試點，選擇若干應(yīng)用急需、條件具備的省、市、縣和中西部地區(qū)推進國家平臺全域全員全過程應(yīng)用。引導(dǎo)課堂教學(xué)深化應(yīng)用，鼓勵各級各類學(xué)校將平臺資源和服務(wù)嵌入到教育教學(xué)之中。大力開發(fā)數(shù)字教材，廣泛集納教輔、教案、課件、教學(xué)設(shè)計、虛擬仿真實驗資源，匯聚部署智能作業(yè)、互動課堂、線上教研、輔助閱卷、教育評價等數(shù)字教育工具和平臺。這些應(yīng)用和功能與市場上的教育數(shù)字化產(chǎn)品趨同，將形成市場上的有力競爭，同時預(yù)示著數(shù)字教育作為公共服務(wù)的可能性和長遠前景。

2.加大教育數(shù)字化預(yù)算內(nèi)資金保障

與數(shù)字教育納入公共服務(wù)相匹配的，是加大公共預(yù)算支出中教育數(shù)字化經(jīng)費占比。隨著人口形勢的變動和教育資源配置的調(diào)整，校舍等硬件設(shè)施建設(shè)、維護支出可能下降，師資、教育資源特別是數(shù)字教育服務(wù)的支出相應(yīng)上升，各地應(yīng)積極轉(zhuǎn)變觀念，加強調(diào)研，順勢而為，將寶貴的資金投入到最有效率的地方。

3.細分教育數(shù)字化市場有望快速發(fā)展

教育數(shù)字化是一個廣闊領(lǐng)域，將從數(shù)字校園、智慧課堂、智慧作業(yè)、課后服務(wù)等領(lǐng)域向細分領(lǐng)域擴展。科大訊飛、希沃、鴻合科技、翼鷗教育、飛象星球、新東方智慧教育等頭部教育數(shù)字化公司都在不斷探索產(chǎn)品和服務(wù)邊界。2024年，中學(xué)智慧實驗室和中小學(xué)智慧體育市場有望快速增長，其主要用于中考和中小學(xué)理化生實驗、體育的教學(xué)、評測和管理等，目前還處于建設(shè)初期，市場空間預(yù)計高達數(shù)百億元。一定程度上，這是2023年智慧考試市場快速發(fā)展的延伸，顯示出測評類教育技術(shù)的高效率和強需求。高校信創(chuàng)也將成為教育數(shù)字化增長的強勁動力。

本文圖片來源：《分頭并進：2023年中國教育市場創(chuàng)新趨勢報告》